互相取经，携手同行——“教联体·共育坊”举办育儿经验交流会

本网讯（文/图 邹旋 龚倩）10月21日下午，澧县澧州实验学校与荣家台社区共建的“教联体·共育坊”在荣家台社区举办“互相取经，携手同行”家长育儿经验交流会，20 余名家长围坐一堂，聊困惑、传经验、找办法。

▲“教联体·共育坊”共育课堂活动现场

活动在“育儿关键词”破冰中开场。随后，三位既是老师、也是家长的嘉宾先后分享。

第一位嘉宾讲述了自己家的“初三转折”：孩子八年级时被送去寄宿，本想锻炼独立，却因缺乏监管逐渐松懈，学习拖拉、成绩下滑。九年级转回走读后，她坚持“看得见的陪伴”——和孩子商量规则、只看底线不念叨，陪他看球聊球、尊重爱好，并结合实际定下中考目标。“自律是慢慢养出来的，不是凭空长出来的。”她说，“被理解、被尊重，孩子才愿意接纳家长的建议。”

第二位是有着多年带班经验的班主任。他把“孩子不自觉”拆成畏难、分心、没底三种情况，分别给出拆小任务、约定专注时段、补齐功课的办法；谈到手机，他提醒家长别把手机当“敌人”，“先弄清楚孩子在玩什么、缺什么”，规则要和孩子一起定；说到交友，他强调“越否定，孩子越护着”，要先了解、再引导。

第三位是一位二胎妈妈。她分享了自己从“消防员”到“倾听者”的转变：大女儿进入青春期后父女关系紧张，她曾两头安抚、急于评判，直到坐下来认真听女儿说完，才明白“孩子要的不是道理，是被看见”。“很多家庭矛盾，根源不是不爱，而是不会沟通。”她还分享了向孩子道歉、给大女儿专属陪伴、不简单要求“姐姐让着妹妹”等做法。

活动现场，家长们把“作业拖拉”“手机收不住”“老人护短”等困惑写进提问卡、投入“问题盒”，这些困惑将由共育坊在微信群中集中解答；“先处理心情，再处理事情”“少说多听，孩子才愿意讲”……家长们写下“一句话育儿心得”，互相赠送、贴上“经验墙”。

据悉，“教联体·共育坊”是该校与社区共建的家校社协同育人项目，已先后开展亲子沟通、手机管理等多期活动。下一步，共育坊将持续开展读书分享、家庭会议等活动，推动协同育人走深走实。